PRESENTATION DE LA PHYSIQUE-CHIMIE

La physique-chimie

Ce qui est attendu d’un élève de…

6°:

• Avant chaque cours, relire le chapitre étudié pour répondre aux questions de début de séance.
• Apporter le cahier en bon état, à jour.

5°, 4°, 3° :

• Relire son cahier au minimum la veille du cours.
• Mettre à jour son cahier si besoin.
• Renforcer les révisions la semaine avant l’évaluation en accentuant la mémorisation et la compréhension.

PRESENTATION DES SCIENCES ET VIE DE LA TERRE

Les Sciences et Vie de la Terre…

Ce qui est attendu d’un élève de…

6°:

• Apprendre les notions du dernier cours,
• Relire ensuite le chapitre abordé
• Si demandé, réaliser au crayon de papier les exercices donnés.

5°, 4°, 3° :

• Apprendre sa leçon à la suite de chaque cours: l’élève doit pouvoir restituer les idées clefs et les mots clefs de la séance précédente.
• Relire le chapitre  : l’élève doit pouvoir réaliser une synthèse du chapitre, même brève.
• Réaliser, lorsque c’est précisé dans l’agenda, les exercices au crayon de papier à la suite du cours.

PRESENTATION DE LA TECHNOLOGIE

La Technologie…

Ce qui est attendu d’un élève de…

6°:

• Avant chaque cours, refaire les activités traitées dans le cours précédent,
• Apprendre les définitions au fur et à mesure,
• Apporter le porte-vues de Technologie en bon état et à jour,

5°, 4°, 3° :

• Refaire les exercices des activités traités en classe,
• Apprendre au furet à mesure les définitions,
• Tenir en bon état et à jour  le porte vues du cours de technologie.